Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ НУШ

1.1. Визначення сутності поняття інтелекту у різноманітних наукових підходах

1.2. Психолого-педагогічні умови інтелектуального розвитку учнів в умовах НУШ

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

2.1. Діагностика стану сформованості інтелектуального розвитку молодшого школяра

2.2. Розвивальна програма з підвищення рівня інтелектуального розвитку учнів

2.3. Результати формувального експерименту: порівняльний аналіз

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 54

Курсові роботи з Педагогіки