|
Формування навичок читання в період навчання грамоти |
|
Зміст ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1.1. Наукові підходи до проблеми сутності читацької діяльності в початковій школі
1.2. Психолого-педагогічні засади формування читацьких умінь учнів молодшого шкільного віку
РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧИТАННЯ В ПЕРІОД НАВЧАННЯ ГРАМОТИ
2.1. Проблема читацьких умінь у теорії й практиці початкової школи
2.2. Методика формування читацьких умінь учнів в період навчання грамоти
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 46
Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання
|
Відгуки 
