Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЩО МАЮТЬ ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОБМЕЖЕННЯ

1.1. Історія соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями

1.2. Особливості  соціалізації дітей з особливостями психофізичного розвитку

РОЗДІЛ ІІ. ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ З ОБМЕЖЕНИМИ ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

2.1. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми, що мають функціональні обмеження

2.2. Особливості роботи соціального педагога з батьками, які виховують дитину-інваліда

2.3. Дослідження проблем сімей, що виховують дітей-інвалідів та вивчення ставлення до інклюзивного навчання

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 51

Курсові роботи з Дефектології