|
Досвід роботи асистента вчителя в зарубіжних країнах |
|
Зміст ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
1.1. Історичне підґрунтя інклюзивної освіти
1.2. Проблема інклюзивної освіти у різноманітних наукових підходах
РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ДОСВІДУ РОБОТИ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ
2.1. Право інвалідів на освіту у міжнародному праві та його важливість у здійсненні навчання дітей з особливими потребами
2.2. Міжнародний досвід проведення та організації роботи асистента вчителя в закладах освіти
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 41 Курсові роботи з Дефектології
|
Відгуки 
