|
Психолого-педагогічні основи навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів |
|
Зміст ВСТУП
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1.1. Зміст поняття "навчально-пізнавальна діяльність" у різноманітних наукових підходах
1.2. Вікові особливості розвитку навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку
РОЗДІЛ ІІ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-РОЗВИВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
2.1. Методика формування позитивної мотивації учіння молодших школярів
2.2. Методичні рекомендації в контексті проблеми забезпечення сприятливих умов для активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 55 Курсові роботи з Педагогічної психології
|
Відгуки 
