Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗПР

1.1. Наукові підходи до проблеми особливостей розвитку вищих психічних функцій у дітей із ЗПР

1.2. Характеристика розвитку мислення у дітей із ЗПР

Висновок до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗПР

2.1. Формування знань про властивості предметів та їх розташування у просторі

2.2. Формування наочно-образного мислення засобом конструювання

2.3. Розвиток логічного мислення в учнів із ЗПР

Висновок до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 59

Курсові роботи з Дефектології