| Гра як чинник подолання емоційних ускладнень у дітей дошкільного віку |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 1.1. Проблема емоцій у різноманітних наукових підходах 1.2. Вікові особливості розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ГРИ ЯК ЗАСОБУ ПОДОЛАННЯ ЕМОЦІЙНИХ УСКЛАДНЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 2.1. Особливості емоційних порушень у дошкільному віці 2.2. Ефективні методи та прийоми використання ігротерапії у роботі з дітьми які мають порушення емоційного розвитку 2.3. Експериментальне дослідження наявного рівня емоційного розвитку дошкільників 2.3.1. Методи, методики та організація дослідження 2.3.2. Результати дослідження та їх аналіз ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 45 Курсові роботи з Педагогіки |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
