Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

1.1. Проблема становлення і розвитку індивідуального підходу у вітчизняній педагогіці

1.2. Сутність індивідуального підходу у різноманітних наукових дослідженнях

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПРИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОМУ НАВЧАННІ

2.1. Розвиток комунікативних умінь у розумово відсталих учнів на уроках української мови в умовах індивідуального підходу

2.2. Формування орфографічних навичок в учнів молодших класів допоміжної школи на уроках рідної мови у контексті проблеми дослідження

2.3. Використання індивідуальних форм організації самостійної діяльності учнів з порушеним інтелекту на уроках української мови

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 47

Курсові роботи з Дефектології