Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ У ДОПОМІЖНІЙ ШКОЛІ

1.1. Мета вивчення історії в допоміжній школі

1.2. Вимоги до знань і умінь учнів

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ В ДОПОМІЖНІЙ ШКОЛІ

2.1. Систематизація і узагальнення знань у розумово відсталих учнів на уроках історії в ігровий спосіб

2.2. Особливості використання дидактичних ігор при вивченні нового історичного матеріалу розумово відсталими учнями

2.3. Особливості засвоєння правових знань учнями на уроках історії в допоміжній школі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 48

Курсові роботи з Дефектології