| Корекційна ритміка як засіб психолого-педагогічної роботи з дітьми дошкільного віку |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ 1.1. Проблема вивчення мовленнєвої патології у різноманітних наукових підходах 1.2. Класифікація мовленнєвих порушень у дітей та дорослих РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РИТМІКИ ЯК ЗАСОБУ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 2.1. Основні поняття логоритміки як методики навчання, виховання і корекції порушень мовлення в дітей 2.2. Напрями і зміст логоритмічної роботи з дітьми 2.3. Методика проведення логоритмічних занять із дітьми 2.4. Методика розвитку ритмічних здібностей у дітей ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 49 Курсові роботи з Психології |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
