| Розвиток творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку у процесі театралізованої діяльності в ЗДО |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 1.1. Сутність поняття здібності та природи творчості 1.2. Психолого-педагогічні підходи до вивчення та дослідження творчих здібностей 1.2.1. Розуміння природи творчості і творчих здібностей у зарубіжній психолого-педагогічній науці 1.2.2. Розробка проблеми творчості і творчих здібностей у вітчизняній психолого-педагогічній науці 1.3. Психологічні передумови розвитку творчості у дошкільників Висновки до першого розділу РОЗДІЛ ІІ. ЗМІСТ, ФОРМИ І МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ ТЕАТРАЛІЗОВАНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 2.1. Програмові документи, що регулюють театралізовану в ЗДО 2.2. Особливості театралізованої діяльності, освітні завдання та зміст роботи з дітьми старшого дошкільного віку 2.3. Особливості розвитку творчих здібностей старших дошкільників у процесі театралізованої діяльності в ЗДО Висновки до другого розділу РОЗДІЛ ІІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ТЕАТРАЛЬНО-ХОРЕОГРАФІЧНОЇ ПОСТАНОВКИ 3.1. Наявний стан розвитку творчих здібностей старших дошкільників 3.2. Технологія формування та розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку під час постановочної роботи 3.3. Результати експериментальної роботи з розвитку творчих здібностей старших дошкільників Висновки до третього розділу ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 109 Дипломні роботи з Педагогіки |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі дипломні роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість дипломних робіт, що викладені на сайті - 1000 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
