Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ

1.1. Проблема вивчення мовленнєвої патології у різноманітних наукових підходах

1.2. Класифікація мовленнєвих порушень у дітей та дорослих

РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ РУК У ДІТЕЙ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗАСОБАМИ КОНСТРУКТИВНИХ ІГОР

2.1. Ігрова діяльність як засіб подолання вад мовлення

2.2. Особливості використання ігрової діяльності у процесі корекції мовлення дітей дошкільного віку

2.3. Розвиток дрібної моторики рук дошкільників з мовленнєвими порушеннями засобами конструктивно-будівельних ігор

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 50

Курсові роботи з Логопедії