Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СПІЛКУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ЯК ОБ’ЄКТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

1.1. Проблема особливостей педагогічного спілкування у різноманітних наукових підходах

1.2. Особливості, функції і структура педагогічного спілкування

1.3. Моделі спілкування та установка вчителя

РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРІВ

2.1. Формування в учнів різних систем особистісних якостей у процесі діалогічності спілкування в інтерактивній взаємодії вчителя з учнями

2.2. Програма і методики діагностики рівня педагогічної майстерності в спілкуванні з учнями

2.2.1. Опис програм і методик діагностики

2.2.2. Результати аналізу особливостей педагогічного спілкування вчителів біології

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 50

Курсові роботи з Педагогіки