Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ЗВО

1.1. Сутність інформаційних технологій (ІТ), стратегія, тенденції і наслідки їх застосування в освітньому процесі

1.2. Використання нових інформаційних технологій – необхідна умова входження вишів України у світовий освітній простір

1.3. Можливості використання хмарних технологій в освітній та соціальній сферах

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ “ТЕХНОЛОГІЇ” НА ОСНОВІ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

2.1. Основні сучасні напрями розвитку хмарних технологій в освіті, переваги та ризики застосування

2.2. Особливості використання викладачами хмарних сервісів в освітньому процесі та формування персонального освітнього середовища викладача та студента на основі Google Apps та їх інтеграція з іншими сервісами

2.3. Особливості застосування хмарних технологій у процесі проєктування ІТ- інфраструктури ЗВО

2.3.1. Аналіз основних понять дослідження

2.3.2. Розгортання хмарних технологій як складових ІТ-інфраструктури

2.4. Досвід реалізація хмаро орієнтованого навчального середовища окремого підрозділу ЗВО з використанням відкритого програмного забезпечення і ресурсів власної ІТ-інфраструктури освітнього закладу

Висновки до другого розділу

РОЗДІЛ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЗВО

3.1. Діагностування готовності викладачів ЗВО до інноваційної діяльності

3.2. Діагностика результативності моделі та методичні рекомендації щодо її застосування

Висновки до третього розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 105

Дипломні роботи з Педагогіки