Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ЗАСТОСУВАННЯ АУДІОВІЗУАЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ

1.1. Сутність дидактичного принципу наочності у різноманітних наукових підходах

1.2. Класифікація, історія виникнення  та особливості застосування ТЗН

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ЗВУКОВОЇ НАОЧНОСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

2.1. Особливості використання наочності на уроках української мови в початковій школі

2.2. Методика застосування звукової наочності на уроках

2.3. Стратегія комплексного використання аудіовізуальних засобів навчання на уроках української мови

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 53

Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання