| Диференціація навчання старшокласників на уроках математики |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ 1.1. Диференційоване навчання учнів: понятійно-категоріальний аналіз 1.2. Проблема диференціації навчання школярів у різноманітних наукових підходах 1.3. Психолого-педагогічні чинники диференціації навчання школярів РОЗДІЛ ІІ. ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 2.1. Варіанти класифікації індивідуальних завдань та прийоми їх реалізації на різних етапах в процесі навчання 2.2. Способи організації диференційованого поточного контролю у вивченні ірраціональних рівнянь ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 66 Курсові роботи з Методики викладання математики |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
