Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади проблеми розвитку учнівського колективу

1.1. Проблема колективу та його значення у розвитку особистості у різноманітних наукових підходах

1.2. Показники, критерії та рівні сформованості почуття колективізму молодших школярів

Розділ ІІ. Ефективні методи та прийоми педагогічного керівництва процесом розвитку учнівського колективу в системі роботі класного керівника

2.1. Значення використання методики КТС у навчально-виховному процесі

2.2. Позанавчальний час в системі виховання колективних засад учнів молодшого шкільного віку

2.3. Формування гуманних взаємин  учнів початкової школи засобами творчої колективної діяльності

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 65

Курсові роботи з Педагогіки