Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ДЕЗАДАПТАЦІЇ СТАРШОКЛАСНИКІВ

1.1. Підходи до трактування природи і детермінації шкільної дезадаптації старшокласників

1.2. Особливості психологічної зумовленості виникнення і розвитку процесу шкільної дезадаптації у старшому шкільному віці

РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ДЕЗАДАПТАЦІЇ СТАРШОКЛАСНИКІВ

2.1. Методи та методики дослідження

2.2. Результати дослідження та їх аналіз

РОЗДІЛ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ПСИХОЛОГА З КАТЕГОРІЄЮ УЧНІВ, ЯКІ МАЮТЬ ПІДВИЩЕНИЙ РІВЕНЬ ТРИВОЖНОСТІ

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 49

Курсові роботи з Психології