| Використання прийому узагальнення в процесі розвитку елементарних математичних уявлень (2) |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 1.1. Проблема навчання елементам математики дітей дошкільного віку у різноманітних наукових підходах 1.2. Формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку 1.2.1. Формування початкових математичних понять на третьому році життя 1.2.2. Формування початкових математичних понять на четвертому році життя 1.2.3. Формування початкових математичних понять на п’ятому році життя 1.2.4. Формування початкових математичних понять на шостому році життя РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМУ УЗАГАЛЬНЕННЯ В ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ 2.1. Навчання дошкільників вирішенню арифметичних задач у контексті формування вмінь застосовувати прийоми узагальнення 2.2. Використання розвивальних ігор з розширення й узагальнення знань як ефективна умова формування логіко-математичних понять у дошкільників 2.3. Експериментальна робота 2.3.1. Зміст та результати експериментальної роботи 2.3.2. Аналіз самостійних робіт та тестування ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 62 Курсові роботи з ФЕМУ |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
