Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні основи співвідношення властивостей уваги у молодшому шкільному віці

1.1. Проблема уваги у різноманітних наукових підходах

1.2. Вікові особливості розвитку уваги молодших школярів

Розділ ІІ. Експериментальне дослідження особливостей уваги у молодшому шкільному віці

2.1. Особливості психодіагностики дітей молодшого шкільного віку

2.2. Методи та методики дослідження

2.3. Результати експериментального дослідження та їх аналіз

Розділ ІІІ. Особливості корекційно-розвивальної роботи психолога з метою розвитку уваги молодших школярів

3.1. Загальна характеристика корекційно-розвивальної роботи

3.2. Корекційно-розвивальні вправи для розвитку уваги учнів

Висновки

Список використаних джерел і літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 61

Курсові роботи з Психології