Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Проблема художньо-естетичного розвитку особистості у різноманітних наукових підходах

1.2. Психолого-педагогічні умови розвитку художніх та естетичних здібностей дітей молодшого шкільного віку

РОЗДІЛ ІІ. ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

2.1. Проблема активізації процесів сприйняття творів образотворчого мистецтва та умови ефективного художньо-естетичного розвитку молодших школярів

2.2. Виховання естетичного смаку школярів у контексті здатності до відчуття і оцінювання прекрасного у природі та мистецтві

2.3. Основні аспекти художньо-естетичного виховання учнів на уроках музики

2.4. Показники, критерії ті рівні естетичної вихованості учнів молодшого шкільного віку

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 52

Курсові роботи з Педагогіки