Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

1.1. Проблема розвитку пізнавальної активності старших дошкільників у різноманітних наукових підходах

1.2. Пізнавальна активність та пізнавальний інтерес старшого дошкільника як один з вагомих мотиваційних факторів навчальної діяльності

РОЗДІЛ II. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ЗАНЯТТЯХ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

2.1. Розвиток пізнавальних інтересів дошкільників у процесі організації пошуково-дослідницької діяльності

2.2. Формування пізнавальної активності дітей дошкільного віку засобами інформаційно-комунікативних технологій

2.3. Експериментальне дослідження ефективних умов формування пізнавальних інтересів дошкільників у процесі навчання

2.3.1. Констатуючий експеримент

2.3.2. Формуючий експеримент

2.3.3. Контрольний експеримент

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 55

Курсові роботи з Педагогіки