| Диференційований підхід в процесі навчання учнів початкових класів |
|
Зміст Вступ Розділ І. Теоретичні засади проблеми диференційованого підходу в процесі навчання учнів початкових класів 1.1. Диференційоване навчання учнів початкової школи: понятійно-категоріальний аналіз 1.2. Психолого-педагогічні чинники диференціації навчання молодших школярів Розділ ІІ. Ефективні шляхи та методи здійснення диференційованого підходу в процесі навчання учнів початкових класів 2.1. Диференційований підхід до комунікативно-мовленнєвого розвитку школярів на уроках читання 2.2. Способи диференціювання навчальної роботи молодших школярів на уроках математики 2.3. Формування графічних знань і умінь в учнів початкових класів на уроках трудового навчання з використанням диференційовано-індивідуального підходу засобами інформаційних технологій Висновки Список використаної літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 57 Курсові роботи з Педагогіки |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
