Зміст

Вступ

РОЗДІЛ 1. Теоретичні засади вивчення динаміки чинників низького соціального статусу в підлітковому та ранньому юнацькому віці

1.1. Особливості соціальної ситуації розвитку у підлітковому та ранньому юнацькому віці

1.1.1. Особливості соціальної ситуації розвитку у підлітковому віці

1.1.2. Особливості соціальної ситуації розвитку у ранньому юнацькому віці

1.2. Чинники становлення соціального статусу у групах підлітків та юнаків

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. Емпіричне вивчення динаміки чинників низького соціального статусу в підлітковому та ранньому юнацькому віці

2.1. Організація та методи експериментального дослідження соціального статусу у групах підлітків та юнаків

2.2. Вивчення індивідуально-психологічних рис особистості за методикою Г.Айзенка

2.3. Діагностика гуманістичних орієнтацій і способів поведінки

2.4. Визначення стилю поведінки в ситуації конфлікту за тестом Томаса

2.5. Визначення міри самоповаги та рівня самооцінки особистості

2.6. Аналіз динаміки чинників низького соціального статусу у підлітковому та ранньому юнацькому віці

Висновки до другого розділу

РОЗДІЛ 3. Психолого- педагогічні рекомендації

3.1. Експериментальне дослідження типологічних особливостей респондентів - підлітків та юнаків

3.2. Психолого-педагогічні рекомендації щодо профілактики та корекції явища низького соціального статусу в групах підлітків та юнаків

Висновки до третього розділу

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 84

Дипломні роботи з Психології