Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні основи професійної підготовки майбутнього вчителя

1.1. Вимоги сучасного суспільства до особистості вчителя

1.2. Розробка узагальненої моделі психолого - педагогічних якостей вчителя 

1.3. Форми і методи професійної підготовки майбутнього вчителя

Розділ II. Самоосвіта та самовиховання майбутнього вчителя

2.1. Логіко - семантичний аналіз понять “самоосвіта” та “самовиховання”

2.2. Вивчення рівня самовиховної роботи у студентів факультету іноземних мов 

Розділ III. Розробка методики самовдосконалення студентів факультету іноземних мов

3.1. Програма самовдосконалення майбутнього вчителя

3.2. Експериментальна перевірка ефективності методики самовдосконалення студентів факультету іноземних мов

ВИСНОВКИ

ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ

Загальна кількість сторінок - 74

Дипломні роботи з Педагогіки