Вступ

Розділ 1. Теорія і практика формування гуманних взаємин учнів молодшого шкільного віку

1.1. Поняття гуманних взаємин в психолого-педагогічних теоріях

1.2. Особливості суспільно корисної життєдіяльності школярів молодшого шкільного віку

1.3. Технології формування гуманних взаємин учнів початкової школи

Висновки до розділу 1

Розділ 2. Педагогічні умови ефективного формування гуманних взаємин молодших школярів в КТД

2.1. Навчальний процес у системі формування гуманних взаємин між учнями молодшого шкільного віку

2.2. Ефективність формування гуманних взаємин учнів початкової школи в КТД

Висновки до розділу 2

Висновки

Список використаної літератури