Зміст

ВСТУП

Розділ 1. Історіографія проблеми дослідження

1.1. Проблема інтерактивних технологій у науковій психолого-педагогічній літературі

Розділ 2. Теоретико-методичні основи інтерактивних технологій в національній освітньо-виховній системі

2.1. Сутність інтерактивних технологій у процесі викладання історії у загальноосвітній школі

Розділ 3. Інтерактивні методи навчання історії

3.1. Дискусія

3.2. Ділові ігри

3.3. Групова робота

3.4. Метод проектів

3.5. Семінарське заняття

Розділ 4. Використання інтерактивних технологій на матеріалах педагогічного досвіду вчителів м. Житомира та Житомирської області

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 58

Курсові роботи з Методики викладання історії