Зміст

Вступ

Розділ І. Художнє читання і розповідання як ефективна умови ознайомлення дітей з художніми творами у контексті впливу на розумове, моральне й естетичне виховання дитини

Розділ ІІ. Розмова та бесіда з дітьми про прочитане

Розділ ІІІ. Повторне читання та розповідання

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 17

Реферати з Методики викладання української мови та читання