Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми цінностей у науковій літературі

1.1. Теоретичні основи проблеми цінностей

1.2. Підходи до проблеми духовності і духовних цінностей у психолого-педагогічній науці

Розділ II. Методичні засади експериментального дослідження

Розділ III. Експериментальне дослідження психолого-педагогічних особливостей ціннісно-смислової сфери майбутніх вчителів

3.1. Порівняльний аналіз термінальних та інструментальних цінностей студентів

3.2. Характеристика результатів дослідження духовних цінностей майбутніх педагогів

Загальні висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 104

Дипломні роботи з Психології