Зміст

Вступ

Розділ І. Психолого-педагогічні чинники диференціації навчання молодших школярів

Розділ ІІ. Індивідуальна навчально-пізнавальна діяльність учнів у процесі навчання природознавства

2.1. Диференційоване навчання в умовах групової форми навчальної діяльності учнів

2.2. Способи диференціювання навчальної роботи молодших школярів на уроках природознавства

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 18

Реферати з Методики викладання природознавства