Зміст

Вступ

Розділ І. Вивчення стану готовності вчителів до роботи з обдарованими дітьми

Розділ ІІ. Вимоги до вчителя, який працює з обдарованими дітьми

Розділ ІІІ. Зміст, форми та методи роботи школи з обдарованими дітьми

Висновки

Використані джерела

Загальна кількість сторінок - 17

Реферати з Педагогіки