Зміст

ВСТУП

Розділ І. Поняття типологічних сходжень різнонаціональних літератур та жанрове розмаїття творів, що вивчаються у 3-4 класах.

Розділ ІІ. Психолого-педагогічні основи взаємозв'язаного вивчення творів української та зарубіжної літератури для дітей

Розділ ІІІ. Проблема взаємозв'язаного вивчення творів української та зарубіжної дитячої літератури у методиці

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Загальна кількість сторінок - 16

Реферати з Дитячої літератури