Формування основ здорового способу життя у молодших школярів (дипломна)

Зміст

ВСТУП

Розділ І. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1 .Здоровий спосіб життя як проблема психолого-педагогічної теорії

1.2.Фізичні, фізіологічні і психологічні особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку

1.3.Соціально-педагогічний аналіз стану фізичного і психічного здоров'я учнів початкової школи

Висновки до першого розділу

Розділ II. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2.1. Збагачення змісту шкільних дисциплін актуальними матеріалами по формуванню нових знань, мотивів, вмінь та навичок здорового способу життя

2.2. Розвиток технологій позаурочної виховної роботи вчителя та вихователя ГПД в системі формування здорового способу життя молодших школярів

2.3. Взаємодія батьківської громади і класного керівника в системі виховання здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку

Висновки до другого розділу

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 66

Дипломні роботи з Педагогіки

< Попередня		Наступна >