Вступ

Розділ І. Теоретичні основи дослідження актуальності впровадження інноваційних методів навчання на уроках української мови на середньому етапі загальноосвітньої школи

1.1. Особливості розвитку пізнавальної та емоційної сфери учнів середніх класів в науковій теорії та шкільній практиці

1.2. Технологія здійснення та особливості впровадження інноваційних методів навчання на уроках української мови на середньому етапі навчання

1.3. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів середніх класів

Розділ ІІ. Система роботи із застосуванням ігрових вправ на уроках української мови у 5-6 класах

2.1. Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання

2.2. Вимоги до системи вправ нестандартного навчання на уроках української мови

2.3. Система ігрових вправ на уроках української мови

2.4. Експериментальна перевірка запропонованої методики

Висновки

Список використаних джерел і літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 96

Дипломні роботи з Методики викладання української мови та читання