Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ В УЧНІВ УМІНЬ АУДІЮВАННЯ ЯК ВИДУ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1.1. Проблема розвитку умінь та навичок аудіювання у різноманітних наукових підходах

1.2. Вікові особливості розвитку аудіативних умінь дітей молодшого шкільного віку

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ В УЧНІВ УМІНЬ АУДІЮВАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

2.1. Формування комунікативних компетенцій молодших школярів шляхом розвитку аудіювання як процесу слухання і розуміння усних висловлювань

2.2. Методичні рекомендації щодо організації процесу аудіювання

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 51

Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання