Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ШКОЛЯРІВ ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

1.1. Наукові підходи до проблеми оцінювання успішності навчальної діяльності учнів

1.2. Моніторинг навчальних досягнень учнів як об’єкт стандартизації якості освіти

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ЕФЕКТИВНИХ ІНСТРУМЕНТІВ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ШЛЯХ ДО ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

2.1. Особливості тестування шкільної успішності на уроках іноземної мови

2.2. Методичні рекомендації з організації контролю у навчанні англійської мови в школі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 60

Курсові роботи з Методики викладання іноземної мови