Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ПОЧАТКОВИЙ КУРС МАТЕМАТИКИ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ

1.1. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики в початкових класах

1.2. Зміст початкового курсу математики

1.3. Аналіз програми з математики для початкових класів

РОЗДІЛ ІІ. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ДОДАВАННЯ В МЕЖАХ 100

2.1. Усне додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток

2.2. Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток

2.3. Усне додавання з переходом через десяток

2.4. Усне віднімання з переходом через десяток

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 40

Курсові роботи з Методики викладання математики