Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ОБДАРОВАНОСТІ У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

1.1. Проблема обдарованості у різноманітних наукових підходах

1.2. Психологічні особливості виховання обдарованих дошкільників

РОЗДІЛ ІІ. ПІДГОТОВЛЕНІСТЬ БАТЬКІВ ДО ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА ЇЇ ЕФЕКТИВНОГО ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ

2.1. Роль батьків у розвитку обдарованої дитини

2.2. Психолого-педагогічна просвіта обдарованих дітей

2.3. Експериментальне дослідження розвитку творчих умінь старших дошкільників на заняттях з конструювання

2.3.1. Наявний стан розвитку творчих здібностей старших дошкільників

2.3.2. Технологія формування та розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами конструювання

2.3.3. Результати експериментальної роботи з розвитку творчих умінь старших дошкільників

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 59

Курсові роботи з Педагогіки