Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ В КОЛЕДЖАХ ІІ РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ

1.1. Аналіз сучасних тенденцій управління вищим навчальним закладом на засадах інноваційного розвитку

1.2. Специфіка навчальних процесів у ВНЗ України: нові тенденції, явища, процеси вищої освіти в контексті європейської інтеграції

1.3. Особливості сучасної професійної підготовки студентів-економістів в умовах економічного коледжу

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. ОБҐРУНТУВАННЯ ЕФЕКТИВНИХ УМОВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ В ІРПІНСЬКОМУ ЕКОНОМІЧНОМУ КОЛЕДЖІ

2.1. Використання інформаційно-комунікаційних технологій та їх роль у забезпеченні якості освіти і доступності до сучасних інформаційних джерел

2.2. Проектування стратегії управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів в умовах коледжу

2.3. Основні компоненти і порядок реалізації модулів інформаційної технології планування обсягів навчальної роботи у вищому навчальному закладі

2.4. Практичні рекомендації щодо формування організаційного забезпечення інноваційного розвитку ВНЗ

2.5. Організаційно-методичне забезпечення управління навчально-виховним процесом у коледжі ІІ рівня акредитації

2.5.1. Діагностування готовності педагогічних працівників до інноваційної діяльності у коледжі

2.5.2. Сутність та модель організаційно-методичного забезпечення управління навчально-виховним процесом в коледжі в умовах інновацій та критерії його визначення

2.5.3. Діагностика результативності моделі та методичні рекомендації щодо її застосування

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 97

Дипломні роботи з Педагогіки