| Формування читацької компетентності на уроках української літератури (2) |
|
Зміст Вступ Розділ І. Теоретичні засади проблеми формування читацької компетентності на уроках української літератури 1.1. Поняття читацької компетентності у різноманітних наукових підходах 1.2. Чинники, що впливають на розвиток потреби в читанні Розділ ІІ. Методика формування читацької компетенції на уроках української літератури 2.1. Підготовка компетентного читача на уроках літератури 2.2. Характеристика ефективних методичних прийомів на уроках у контексті проблеми формування читацької компетентності учнів 2.2.1. Інсценування художнього твору 2.2.2. Прийом рецензування прочитаного 2.2.3. Конкурс з виразного читання 2.2.4. Коментоване читання 2.3. Види навчальної діяльності учнів в яких метод читання художніх творів знаходить своє вираження 2.3.1. Заучування напам’ять 2.3.2. Переказ 2.3.3. Художня розповідь (усне словесне малювання) 2.3.4. Складання сценаріїв (кіносценаріїв) 2.3.5. Ілюстрування прочитаного твору 2.3.6. Усні та письмові читацькі відгуки на прочитану книгу, а також на спектакль та кінофільм Висновки Список використаної літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 52 Курсові роботи з Методики викладання української літератури |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
