Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

1.1. Психологічні передумови формування навчальної діяльності у дошкільному віці

1.2. Умови розвитку навчальної діяльності дітей дошкільного віку

1.3. Основні рівні розвитку і готовність дошкільника до навчання

РОЗДІЛ ІІ. ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ

2.1. Методики дослідження рівня психологічної готовності дитини до навчання в школі

2.2. Результати дослідження готовності дитини до навчання в школі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 47

Курсові роботи з Психології