Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. Сутність поняття здібності та природи творчості

РОЗДІЛ ІІ. Психолого-педагогічні підходи до вивчення та дослідження творчих здібностей

РОЗДІЛ ІІІ. Структура дитячої творчості та методи активізації творчих проявів дітей на кожному з рівнів творчої діяльності

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 21

Реферати з Психології