Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ВЗАЄМОДІЯ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

1.1. Проблема фізичного виховання дітей раннього віку у різноманітних наукових підходах

1.2. Реалізація завдань фізичного виховання дітей 3-го року життя в умовах сім’ї

1.3. Форми співпраці дитячих навчальних закладів і сім’ї з питань фізичного виховання дітей 3-го року життя

РОЗДІЛ ІІ. ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ВЗАЄМОДІЇ ДНЗ І СІМ’Ї У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ 3-ГО РОКУ ЖИТТЯ

2.1. Вікові особливості фізичного розвитку дітей раннього віку та його врахування у контексті проблеми дослідження

2.2. Інноваційні технології як засіб оптимізації спільної фізкультурно-оздоровчої роботи ДНЗ і родини

2.3. Рекомендації батькам щодо проблеми загартування дітей раннього віку

2.4. Дослідження рівня розвитку рухових якостей дітей другого-третього року життя як складової їх фізичного розвитку

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 52

Курсові роботи з Методики викладання фізичної культури