Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. Ф.ФРЕБЕЛЬ – НІМЕЦЬКИЙ ПЕДАГОГ, ТЕОРЕТИК ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ

1.1. Соціально-історичні умови становлення педагогіки Ф.Фребеля

1.2. Біографія Ф.Фребеля

1.3. Сутність теоретичних положень класичної спадщини Ф.Фребеля та її внесок в розвиток системи вітчизняної дошкільної освіти

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ Ф.ФРЕБЕЛЯ

2.1. Проблема соціалізації особистості в педагогічній системі Фрідріха Фребеля

2.2. Методика використання “дарунків” Ф.Фребеля для формування елементів математики у дошкільників

2.3. Погляди Ф.Фребеля на роль гри у вихованні дитини дошкільного віку та актуальність педагогічної системи на сучасному етапі

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 47

Курсові роботи з Педагогіки