Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. Проблема формування мовної особистості у різноманітних наукових підходах

РОЗДІЛ ІІ. Лінгвориторичні основи формування мовної компетентності учнів старших класів

РОЗДІЛ ІІІ. Ефективні шляхи та методи формування мовної особистості старшокласника

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 23

Реферати з Методики викладання української мови та читання