Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. Програмні завдання з формування початкових математичних знань у дітей в дитячому садку

РОЗДІЛ ІІ. Планування і облік роботи з математики в дитячому садку

2.1. Планування роботи з формування початкових математичних понять

2.2. Облік роботи, проведеної з дітьми

2.3. Аналіз заняття з формування початкових математичних понять у дітей в дитячому садку

2.4. Вивчення засвоєння початкових математичних знань і вмінь у дітей різних вікових груп дитячого садка.

Показники засвоєння знань

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 21

Реферати з ФЕМУ