Зміст

Вступ

Розділ І. Проблеми реформування системи вищої освіти Данії згідно з вимогами Болонського процесу

Розділ ІІ. Процес підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Данії з точки зору історико–культурного розвитку цієї країни та реформування вищої освіти Європи в цілому

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 21

Реферати з Педагогіки