Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГО - ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ НА ПОЧАТКОВОМУ СТУПЕНІ НАВЧАННЯ

1.1. Лінгвістичні основи формування фонологічної компетенції у контексті оволодіння учнями наголосом та основними інтонаційними моделями (інтонемами)

1.2. Вікові та психологічні особливості учнів початкової школи

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ДЖАЗОВИХ НАСПІВІВ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК НА МОЛОДШОМУ ЕТАПІ ЗНЗ

2.1. Значення використання музики і пісень на уроках англійської мови в початкових класах

2.2. Технологія формування та розвитку інтонаційних навичок учнів початкової школи на прикладі роботи з джазовими наспівами для дітей

2.3. Експериментальна перевірка ефективності запропонованої методики формування інтонаційно-вимовних навичок учнів початкової школи засобами джазових наспівів

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Загальна кількість сторінок - 53

Курсові роботи з Методики викладання англійської мови