| Формування елементарних математичних уявлень у дошкільників за допомогою засобів наочності |
|
Зміст Вступ Розділ І. Теоретичні засади формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку 1.1. Початкові джерела розвитку математичного мислення 1.2. Формування початкових математичних понять на третьому році життя 1.3. Формування початкових математичних понять на четвертому році життя 1.4. Формування початкових математичних понять на п’ятому році життя 1.5. Формування початкових математичних понять на шостому році життя Розділ ІІ. Ефективні методи та прийоми використання засобів наочності у контексті формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку 2.1. Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з цифрами на наочній основі 2.2. Навчання дітей вирішенню арифметичних задач методом наочного розкриття їхнього змісту 2.3. Використання наочних засобів на заняттях як ефективна умова формування логіко-математичних понять у дошкільників Висновки Список використаної літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 52 Курсові роботи з ФЕМУ |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
