Зміст

Вступ

Розділ І. Соціальний статус як предмет наукового дослідження

1.1. Особливості міжособистісних стосунків як основа становлення соціального статусу особистості

1.2. Чинники соціального статусу особистості

Розділ ІІ. Методика і практика соціально-педагогічної корекції міжособистісного статусу у класному колективі

2.1. Експериментальне дослідження особливостей міжособистісних стосунків учнів у колективі

2.2. Напрямки, методи та форми корекції взаємостосунків

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 72

Курсові роботи з Соціально-педагогічної діяльності, соціальної роботи